针对二十四到三十六个月宝宝发育指标的教育要点（二）

  第二点，社交方面。在这一个年龄段当我们带着孩子出去的时候，有极大几率会出现一些社交方面的问题，比如抢东西、打人、哭闹、抓人、咬人等。时间久了家长干脆就不带孩子去外边跟其他孩子玩了，总觉得等孩子慢慢长大了，就会自己保护自身了。其实这样的做法是错误的，这个月龄段的宝宝家长一定要端正态度，孩子出现这样的行为是非常非常正常的，这也是孩子在学习、在社交。当出现这样一种行为的时候，家长一定要把握机会对孩子做社交引导，培养小孩子的社交技巧。怎么培养？

  首先，语言引导最重要，要教给孩子用语言解决任意的毛病。比如看见其他人的玩具特别好，可以教给孩子用语言解决：我可以玩一下吗？我可以给你交换吗等。当被打或者被抢了的时候，也要用语言解决，家长要第一时间过去引导宝宝，教孩子说：你这样是不对的，你要道歉。这是我的，你不能拿。一定要引导宝宝大声地用语言解决问题。

  其次，当孩子某个行为持续了两周以上，比如打人或者抢东西，持续了两周以上这就说明这个行为需要另外的方法去解决，让孩子冷静一分钟。比如总是抢别人的玩具，不经过询问就去抢，这样一个时间段妈妈一定要第一时间把他抱起来，告诉他你这样是不对的，你要经过别人同意才能玩，别人不同意你不能玩。所以现在妈妈要带你去冷静一分钟，哪怕是在外面，只要把他抱起来，让他坐到一个地方，坐在这冷静就可以了。家长注意用这样的解决方法的时候，当说完上面提到的这句话后就一句话都不要说了，然后静静地陪着孩子冷静。若孩子哭闹的话，再把孩子抱上去，下来了再把孩子抱上去，直到孩子哭得差不多了家长再把他抱起来，抱一抱他，然后告诉他，我相信你下一次可以用语言处理问题了。